中華民族,五族共和
【2021年1月21日】
近日,中國大陸🇨🇳「內蒙古教育廳」加強對中小學校教科書的審查,多套未能過關的教材年內將逐步停用。
去年8月26日,「內蒙古教育廳」發佈了《全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編語文教材實施方案》。文件規定從今年秋天開學起,內蒙古民族語言授課的小學一年級開始使用 全國通用的語言教材。在今後兩年小學一年級的政治課和歷史課也開始逐步改用 漢語授課。也就是說,內蒙古中小學生將強制接受漢語教育,母語蒙古語 僅作為一種課程來對待。漢語的地位將在內蒙古得到進一步加強,蒙古族的文化傳統和民族認同將陷入危機。
中共🇨🇳建政以來,為鞏固政權基礎,一向對少數民族採取懷柔政策。其「兩少一寬」政策,即「對少數民族的犯罪分子要少捕少殺,在處理上要儘量從寬」,令少數民族成為繼中共🇨🇳黨員之下的特權階級,從而引發漢族與少數民族的對立。最近,中共🇨🇳開始調整政策,意圖同化少數民族強化統治基礎,可以說是原形畢露,如同中共🇨🇳的特質:利用完後即拋棄。
對此,本黨認為:蒙古族是中華民國🇹🇼的組成民族之一,同時也是中華民族 的一部分,絕對享有使用本民族文字和保留本民族文化的權利。中共同化蒙古族人民的行為是倒行逆施,本黨予以強烈譴責。
「中華民族」一詞是由梁啟超 先生提出的,他的本意是希望中國境內的各個民族能夠和諧共存,共同形成國族的觀念,以此來挽救自近代以來陷入頹勢的國運。
1912年1月1日,國父 孫中山 發表《中華民國臨時大總統宣言書》,提出「五族共和」論:「國家之本,在於人民。合漢、滿、蒙、回、藏諸地方為一國,即合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人。是曰民族之統一。」此外,先總統 蔣公 也表示「五族是一個民族,五個宗族,兄弟一家」。由此可看出,中華民國🇹🇼政府自成立以來就主張五族共和,各民族無論大小一律平等,保持各民族的個性對於國家是有百利而無一害的。
👉中央社:鞏固政治認同 內蒙加強審查教科書意識形態:
👉BBC:內蒙古雙語教學爭議與中國少數民族政策的微妙變化:https://www.bbc.com/zhongwen/trad/chinese-news-54346824